我经常说，做透一套真题，胜过刷十套。
但前提和奥妙，都在这个“透”字上。
究竟怎么样才算把一套真题做透？
一、关于“透”的标准
我觉得有三个底线标准：
一是材料逻辑分析透彻，也就是说，对于材料的逻辑、布局，要分析的清清楚楚；
二是材料关键词句勾画精准，在第一点的基础上，还要精准寻找到材料的关键词句，这就要利用各种技巧了；
三是答案精简准确，光勾画出来关键词句还不够，还要学会把这些词句组成完整的句子，既精简又流畅，做到增之一分则太长 减之一分则太短，多一字是狗尾续貂，少一字又言犹未尽。
对于不同的题型来说，侧重点也有所不同。
对于概括类题目和一些字数比较少的分析题来说，重在后面两点，逻辑分析是辅助我们寻找关键词句，也就是得分点的。
而对于分析题、应用文来说，重点是逻辑分析，决定了分数下限。
只有每套题目，都做到上述三点，才算基本达标，当然继续研究下去，还有更深的东西。
二、应该怎么去做题？
我们分析一段材料，先不要急着去勾画关键词，许多同学喜欢上来就边读边勾画，这样效率很低，就像盲人摸象，容易理解片面。
我们先把材料大致通读一下，做一个简单的梳理，甚至有些题目，逻辑一分析出来，答案就出来了。
而且申论材料往往每段话都是集中表达一个意思的，这在语法中叫单义段，所以我们分析材料的重点，就是找到这段话主要想表达什么意思。写大作文也一样，要提倡组织单义段，不要把与本段段意无关的内容写进同一段落里去。
在这个基础上，再去运用各种语法技巧做题，这叫纲举而目张，从上往下做题，就会有种通透感。
三、举例说明
光理论比较抽象，我们以2023年国考副省级第一题的一段材料为例（周一晚19:00，公开课详细解析这道题目，这里因为篇幅关系，只能分析部分材料，可以点击左下角阅读原文预约）：
材料:
我们从省会G市驾车出发，行驶40分钟左右到达玉陵湖大桥。只见一座提篮式样的大桥，横跨美丽的玉陵湖，又似一道斑斓的彩虹嵌入绿水青山中，浑然天成。我们走上大桥的人行步道，发现这里拍照的人不少。G市公路管理局的工程师秦创告诉我们，玉陵湖大桥重建以来已经成为著名的“网红打卡地”。在设计之初，考虑到玉陵湖大桥连接Q省多个著名旅游景区，如何使新桥融入这些湖光山色之中，是他们反复考量的内容。最终他们选择了内倾10°的提篮拱桥作为重建方案，这样能够使新建桥梁在景观上优雅灵动，突出桥梁自身的力量美与跨越感，同时也能让桥梁与自然融为一体、相互辉映。“这'提篮彩虹’的印象，我一定要画出来。”我已经为自己的第一眼印象勾勒了画作最初的形象。
问题：“给定资料1”中，青年画家以玉陵湖大桥作画并题名为《巧》。请你谈谈玉陵湖大桥“巧”在哪些地方？（10分）
材料解析：
首先要做逻辑分析，所谓逻辑分析就是分析段落结构，常见的段落结构有总分关系、并列关系、承接关系、递进关系、转折关系等。一般情况下，都是以一种关系为主，或者同时存在其他关系，比如总分+并列。通过逻辑分析，能帮助我们寻找段落主旨。
比如这段话开头先指出大桥外形：提篮式大桥，像彩虹，结尾再次强调'提篮彩虹’，中间解释为什么要这样做，属于典型的总分总结构。
所以，这段话的关键词就出来了：提篮彩虹，这个词语就是采分点。
然后我们再详细阅读材料，勾画关键词句。注意材料中的这句话“如何使新桥融入这些湖光山色之中，是他们反复考量的内容。最终他们选择了内倾10°的提篮拱桥作为重建方案”。
这是一个设问句，设问句是申论中经常用到的解题技巧，通常表强调，通过自问自答的方式，来表达作者的观点。
那么要如何把设问句转化为答案？设问句通常在提问部分有个主题，回答部分是对主题的解释说明，两者共同构成作者想表达的观点。比如：什么是合作？合作就是互相协作。主题词是合作，解释是互相协作。因此，我们看到设问句，既要提炼问句重点主题词，也要提炼答句中的关键词。
这句话的主题词就是:融入湖光山色，解释是提篮拱桥，同时提篮拱桥再次出现，属于高频词。我们转化为答案：采用提篮拱桥设计，让大桥融入湖光山色。
再看后面进一步解释说明：“这样能够使新建桥梁在景观上优雅灵动，突出桥梁自身的力量美与跨越感，同时也能让桥梁与自然融为一体、相互辉映。”如果仅仅采用提篮拱桥作用作案，读者并不知道这样做巧在何处，通过这句话的解释，意思就完整了，有两个巧妙之处：一是景观优雅灵动，二是与自然融为一体。
到这里为止，这段话基本分析完成了，但是还需要一个小标题，小标题通常遵循材料优先原则，从材料中寻找关键词。材料例有两句话：“在设计之初”、“作为重建方案”，显然这段话都是讲设计方案的。所以可以简单归纳为：方案设计巧。
最后整理答案：方案设计巧。采用提篮拱桥设计，让大桥融入湖光山色。景观上优雅灵动，突出力量美与跨越感；与自然融为一体、相互辉映。
我们总结下，这段话运用了三个知识点:一是段落结构分析，二是设问句的使用，三是关键词句的寻找。当然还有高频词、并列关联词的使用，可以帮助我们进一步佐证，就不细讲了。
我们学习申论，就是要做到每句话、每个词语，都有出处，都有道理，答案和材料形成一种对照，答案就仿佛是材料的大纲，大纲就是按照答案写的，我们学习的过程，就是把这些方法技巧掌握运用娴熟。
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